LABAQUA inicia con éxito un proyecto de sensibilización y educación ambiental en materia de agua y cambio climático

  • 13 Abril, 2018
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El equipo humano de LABAQUA ha realizado durante el mes de marzo distintas actividades de formación en el marco de un proyecto formativo para la sensibilización y desarrollo de la educación ambiental en el ámbito del agua como recurso limitado. Con este proyecto, 50 alumnos de ESO y Bachillerato del Colegio María Auxiliadora – Salesianas de Alicante han participado en sesiones teóricas con contenidos formativos, dinámicas de grupo y talleres prácticos en laboratorio.

A través de estas actividades, los alumnos pudieron conocer de primera mano las problemáticas relativas al fenómenos del cambio climático, el control analítico de las aguas en laboratorio o la contaminación de las masas de agua continentales y marinas. En primer lugar, Antonio Amo realizó una sesión teórica para dar a conocer las fases del Ciclo Urbano del Agua a los alumnos de 4º de la ESO, una formación clave para promover en el alumnado el conocimiento sobre la procedencia del agua de consumo en su provincia, la gestión de las aguas en su población y su conexión con la conservación del medio ambiente.

A través de una dinámica rol playinglos mismos alumnos convirtieron el aula en un juicio improvisado sobre el calentamiento global. En esta dinámica de juego de rol, cada alumno asumía un papel profesional en el juicio, teniendo que defender con argumentos y procedimientos judiciales la existencia o no del fenómeno del cambio climático.

El 22 de marzo, día mundial del agua, 30 alumnos de 4º de la ESO y 1º de Bachiller participaron distintas sesiones prácticas de laboratorio físico-químico y microbiológico, donde los alumnos conocieron la actividad diaria de un laboratorio, realizando ejemplos prácticos en materia de química y la microbiología del agua. Con un sistema rotatorio, los alumnos conocieron de primera mano las claves de tres disciplinas:

  • Colorimetría, para la determinación analítica de bicarbonatos y cloro libre, de la mano de Ricardo Pedraza
  • Potenciometría, para conocer las claves de la determinación analítica del pH y la conductividad del agua, de la mano de Antonio Amo.
  • Microscopía y cultivo en placa, a través de la observación microscópica se determinó la morfología bacteriana, tinción gram, así como pruebas de confirmación bioquímica mediante la realización de una galería de identificación, de la mano de Valle Aranda.

Dentro del conjunto de acciones que LABAQUA desarrolla en su área de Responsabilidad Social Corporativa, el proyecto formativo de LABAQUA tiene como objetivo fomentar en el alumnado una conciencia respetuosa con el entorno que le rodea, fomentando actividades de formación para tomar conciencia de los problemas que afectan a nuestro planeta. LABAQUA continuará el proyecto formativo en otros centros educativos a lo largo de 2018.

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